Die Erzählzeit gehört zur Quelle
Die Cultural Note der benannten Northwestern-Shoshone-Ausgabe begrenzt Coyote-Erzählungen auf den Winter; das BYU-Angebot empfiehlt ihn nach Möglichkeit. Das Museum öffnet die erzählenden Teile von Dezember bis Februar im nordutahischen Quellenkontext. Dieses konservative redaktionelle Fenster ist keine gemeinschaftlich festgelegte Monatsdefinition, keine Zusage örtlicher Witterung und keine auf andere Traditionen übertragene Schneeregel.
Nation, Sprache und öffentliche Fassung zuerst
Dieser lokale Zugang gilt der Northwestern Band of the Shoshone Nation und dem Buch Coyote Steals Fire: A Shoshone Tale von 2005. Mitglieder der Nation verfassten und illustrierten die Nacherzählung gemeinsam mit Begleitung durch Tamara Zollinger. Gelesen wurde ihr englischer Erzähltext; Itsappe ist die dort verwendete Benennung Coyotes.
Die beworbene Shoshone-Aufnahme mit Helen Timbimboo ist ein anderer medialer Zugang. Sie wurde hier nicht gehört. Auch die historischen Ergänzungen des Buchs gehören nicht zur ausgewerteten Erzählpassage.
Eine veröffentlichte Geschichte behält ihren Rahmen
Das BYU-Unterrichtsangebot benennt die Mitwirkung der Northwestern Band bei der Auswahl des Inhalts. Es empfiehlt nach Möglichkeit den Winter als Erzähl- und Unterrichtszeit. Dieser Hinweis gehört zum konkret ausgewählten Angebot; die öffentliche Bereitstellung macht ihn nicht bedeutungslos.
Die Beteiligung der Nation am Buch und Unterricht ist ein Nachweis für deren Verantwortung. Sie wird nicht als pauschale Zustimmung zu allen späteren Museumsbildern, Übersetzungen oder Aufführungen ausgegeben. Dieser Zugang übernimmt keine Buchillustration und gibt keine gehörte Shoshone-Stimme vor.
Ein anderer Coyote braucht einen anderen Datensatz
Esther Motanics Umatilla-Erzählzugang am Columbia River bleibt daneben ein eigener Fall. Sein Schauplatz, seine Vermittlung und seine Erzählfolge werden nicht in Itsappes Feuerunternehmen eingesetzt. Ebenso wenig wird eine andere Geschichte mit Itsappe zur ungeschriebenen Fortsetzung dieses Buchs erklärt.
Texte und ihre Zugänge
Werke, Fassungen und verwendete Zugänge
Benutzte Ausgabe
JSTOR-Kapitelbetrachter: Coyote Steals Fire
Englische Textlektüre; Audio und eigene Shoshone-Übersetzung nicht Teil der Prüfung.
Gelesen am 26. September 2026.
Sprache: Englisch
Erhaltener Textzeuge
Englischer Buchtext: Coyote Steals Fire
Gelesene Textfassung; verschiedene Zugriffsformen im Quellenbeleg dokumentiert.
Buchausgabe 2005; kein gesichertes Entstehungsdatum der mündlichen Überlieferung.
Sprache: Englisch
Überlieferter Text
Coyote Steals Fire
Benannte englische Vermittlung im Northwestern-Shoshone-Kontext; keine Rekonstruktion eines Urtexts.
Buchausgabe 2005; kein gesichertes Entstehungsdatum der mündlichen Überlieferung.
Sprache: Englisch
Der Weg zum Beleg
Quellen und Einordnung
- Überlieferung
- Öffentliche gemeinschaftlich verfasste Buchfassung der Northwestern Band of the Shoshone Nation.
- Verwendeter Ausschnitt
- Coyote Steals Fire: A Shoshone Tale, 2005; ausdrücklich gesicherte englische JSTOR-Textschichten des Erzählkapitels. Verlags- und gemeinschaftlicher BYU-Unterrichtsrahmen getrennt.
- The Monster Who Came Up the River; Legends and oral histories
Esther Motanic; Confederated Tribes of the Umatilla Indian Reservation
Einleitung Legends and oral histories sowie ausgewählte Erzählung vollständig bis Told by Esther Motanic im indexierten Text der offiziellen Seite gelesen.
Direktabruf nicht erreichbar. Indexierter Zugang ausdrücklich dokumentiert; keine aktuelle HTML- oder Browserarchivierung. Übrige historische Seitenteile und folgende Geschichten nicht ausgewertet. Englischer Webtext, keine eigene Umatilla-Sprachlektüre. Abgerufen am 2026-09-26.
- Impact Campaign: Indigenous Storytelling
NECESSITY Film Series
Abschnitt Indigenous Storytelling mit beiden Absätzen gelesen: Film, Bildkünstler Asa Wright, Erzähler Don Sampson und Zuschreibung an Umatilla-Erzählerin Esther Motanic.
Produktionsselbstauskunft, keine Sichtung des Films. Keine Filmbilder, Animation oder fremde Motive übernommen. Abgerufen am 2026-09-26.
- Coyote Steals Fire – Unterrichtsangebot
Patty Timbimboo-Madsen und Rachel Gonthier; BYU Arts Partnership
Lesson Key Facts, Lesson Plan and Procedure, Helpful Background Knowledge, Day 1 einschließlich Winterhinweis und Utah Environments and Wildlife gelesen.
Die ausgewiesene Beteiligung und Freigabe gilt für dieses Unterrichtsangebot. Keine Freigabe unseres Museums oder unserer Illustration behauptet. Weitere Kunstunterrichtstage und verlinkte Lieder nicht als ausgewertet erfasst. Abgerufen am 2026-09-26.
- Coyote Steals Fire: A Shoshone Tale, Erzählkapitel
Northwestern Band of the Shoshone Nation; Utah State University Press, 2005
Englische Textschichten der JSTOR-Kapitelseiten 1, 2, 4, 6, 8–12, 14, 15, 17 und 19 einzeln gelesen. Kapitel bis Seite 20 durchgeblättert; ausgewählte Bildseiten im Browser gesehen.
Öffentlicher Browserbetrachter; kein PDF-Download. Nur das Erzählkapitel, nicht die historischen Ergänzungen oder der Listener’s Guide gelesen. Keine Tonaufnahme gehört und keine Shoshone-Sprachübersetzung angefertigt. Fremde Illustrationen nicht übernommen. Abgerufen am 2026-09-26.
- Coyote Steals Fire – Verlagsbeschreibung
University Press of Colorado / Utah State University Press
Buchbeschreibung und bibliografische Angaben gelesen: gemeinschaftliche Text- und Bildproduktion, Tamara Zollinger, CD mit Helen Timbimboo, Erscheinungsjahr 2005 und Open-Access-Verweis.
Verlagsbeschreibung ist kein Beleg einer vollständigen Buch- oder CD-Lektüre. Audioangebot nur als Angebot genannt; übrige Verlagsseiten nicht ausgewertet. Abgerufen am 2026-09-26.
- Handsome Coyote and Wildcat
Wallace Zundel, Nacherzählung; Brenda Beyal, Bearbeitung; Utah State Office of Education / San Juan School District Media Center, 2006
Alle 16 PDF-Seiten als Text gelesen: Cultural Note, Urheberangaben, zehn Erzählseiten, Glossar und Vermittlungsfragen. Cultural Note auf PDF 2 und Credits auf PDF 4 zusätzlich gerendert und tatsächlich visuell gelesen.
Moderne pädagogische Bearbeitung mit benannten Kulturberaterinnen, kein unredigiertes mündliches Protokoll. Winterhinweis ausdrücklich beachtet und benannt; keine fremden Bilder oder vollständige Übersetzung übernommen. Abgerufen am 2026-09-26.
Redaktion und Bearbeitungsstand
Redaktionell verantwortlich: Benjamin Metzig. Stand: 2026-10-19. Generative KI unterstützt Rechercheaufbereitung, Text und technische Umsetzung. Eine externe fachwissenschaftliche Gegenlektüre ist für diese Werkfassung nicht dokumentiert.
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