Die Museumssuche

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Exponat Geöffnet

Wie entsteht eine Karte, wenn ein Roboter seinen eigenen Standort noch nicht genau kennt?

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Wie kann die Aufforderung, einen Gegenstand zu holen, zu einer Bewegung des Greifers werden?

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Wie lernt ein Roboter einen brauchbaren Ablauf, wenn mehrere Wege zum Ziel führen?

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Was muss ein Laborroboter zusätzlich können, damit aus Messungen eine geprüfte Vermutung wird?

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Wie können getrennte Laborstationen zu einer lernenden Versuchsschleife werden?

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Wie kann ein Roboter seine Arme bewegen, ohne starre Motoren und eine harte Steuerung mitzuführen?

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Wie wurde aus einem bakteriellen Abwehrsystem ein Werkzeug zum gezielten Verändern von Erbgut?

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Wie lässt sich ein einzelner DNA-Baustein chemisch umwandeln?

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Wie kann ein Werkzeug die Zielstelle und die gewünschte neue Sequenz zugleich mitbringen?

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Wie wird eine empfindliche RNA-Vorlage zu einem praktisch nutzbaren Werkzeug?

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Kann eine spezialisierte Körperzelle wieder mehrere Entwicklungswege einschlagen?

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Was lässt sich an einer kleinen organähnlichen Struktur lernen – und was fehlt ihr?