Zum Museumsinhalt
MythaneumDas Museum der Mythologien

Figur

Chentang: getrennte Lehrbeziehungen

Wie ordnet der Text Schüler und Lehrer zu?

2 Minuten Lesezeit

Ein bestimmter Textzusammenhang

Kapitel 12 nennt verschiedene Lehrbeziehungen innerhalb derselben Familie. Die knappen Namen erhalten getrennte Datensätze. Ihre gemeinsame Seite erklärt die Zuordnung; sie erzeugt keine zusätzlichen Geschichten für einen Lehrer oder Sohn ohne eigenes Handlungsfenster.

Getrennte Rollen und Beleggrenzen

Name oder BezeichnungWas ist hier belegt?
度厄真人Li Jings Lehrer im biografischen Rahmen von Kapitel 12; keine unabhängige historische Person.
金吒Als erster Sohn Li Jings und Schüler Wenshus benannt; eigene Taten in diesen Fenstern nicht erzählt.
普賢真人Als Lehrer Mu Zhas benannt; nicht automatisch identisch mit sämtlichen buddhistischen Samantabhadra-Profilen.

Jin Zha hilft in einer eigenen Szene

In 47 bringt Jin Zha den getroffenen Jiang aus dem Kampf zurück. Diese Handlung ergänzt die knappe Benennung als Sohn und Schüler in 12. Die übrigen begleitenden Brüderrollen werden nicht ohne individuelle Rede oder Handlung gleichartig ausgeschmückt.

Gruppe oder Wesentyp in den Quellen

Chentang: getrennte Lehrbeziehungen

Erklärter begrenzter Gruppenzugang mit getrennten Rollen-/Personendatensätzen; keine zeitlose Identität aller Mitglieder.

Die Figur in ihren Quellen

度厄真人

Li Jings Lehrer im biografischen Rahmen von Kapitel 12; keine unabhängige historische Person. Der Datensatz bleibt an das bezeichnete Romanfenster gebunden.

Die Figur in ihren Quellen

金吒

Als erster Sohn Li Jings und Schüler Wenshus benannt; eigene Taten in diesen Fenstern nicht erzählt. Der Datensatz bleibt an das bezeichnete Romanfenster gebunden.

金吒
Als erster Sohn Li Jings und Schüler Wenshus benannt; eigene Taten in diesen Fenstern nicht erzählt. Der Datensatz bleibt an das bezeichnete Romanfenster gebunden.

Konkreter zusätzlicher 47Beleg
Eigener Kampfhilfe-, Rettungs- oder Gefangenenbezug im tatsächlich gelesenen Fenster; vorherige Quellenrolle bleibt getrennt.

Die Figur in ihren Quellen

普賢真人

Als Lehrer Mu Zhas benannt; nicht automatisch identisch mit sämtlichen buddhistischen Samantabhadra-Profilen. Der Datensatz bleibt an das bezeichnete Romanfenster gebunden.

Welche Zeit ist gemeint?

  • Ming-Zeit: literarischer Rahmen laut universitärem Lehrzugang; kein Lebensdatum der Figur oder exaktes Frühdruckjahr.

Die Datierung eines Zeugnisses ist kein Geburtsdatum des gesamten Erzählstoffs.

Der Weg zum Beleg

Quellen und Einordnung

Überlieferung
Fengshen: abgegrenzte tatsächlich gelesene Romanfenster
Verwendeter Ausschnitt
Gutenberg 23910; keine Ganzromanlektüre, keine historische Biografie oder universelle Kultidentität.
Sprachen und Übersetzungszugänge
Chinesischer Digitalzeuge; eigene deutsche Wiedergabe
Regionen und Erzählräume
Erzählte Haus-, Lehr-, Palast- und Ernennungsräume
  1. Investitur der Götter: Familie, Auftrag, Gegenspiel und Ämter im Zeugen 23910

    Benannter digitaler Romanzeuge; Autorschaft noch zu prüfen

    Sieben tatsächlich gelesene, gespeicherte Zeichenfenster aus Kapitel 12, 14, 15, 37, 77 und 99 des benannten Gutenberg-Zeugen 23910. Keine vollständige Kapitel- oder Ganzromanlektüre.

    Digitale Textfassung ohne Druckbildkollation oder unabhängige chinesische Fachgegenlektüre. Gutenberg nennt Lu Xixing; die Autorschaft ist hier nicht abschließend geklärt. Beschädigte Zeichen in Kapitel 99 und die Überschrift 一爇 bleiben als Textprobleme erhalten. Romanrollen sind keine historischen Lebensläufe oder universellen religiösen Identitäten. Abgerufen am 2026-10-08.

  2. David K. Jordan: bearbeitete Fengshen-Kurzfassung

    David K. Jordan; eigene Nacherzählung und bearbeiteter Werner-Zugang

    Einleitung 23–64 und ausgewählte Daji-Stellen 90–91/153–161 tatsächlich gelesen; keine vollständige Nacherzählungslektüre.

    Nur der genau bezeichnete Text-/Metadatenbereich tatsächlich gelesen. Keine Lektüre der darin angeführten Originalwerke, keine Objekt-/Bildprüfung oder Feldarbeit. Fremde Bildrechte nicht aus einem öffentlichen Textzugang ableiten. Abgerufen am 2026-10-08.

  3. Zhao Gongming: Kampf und Amtsverleihung im Fengshen 23910

    Benannter chinesischer Gutenberg-Romanzeuge 23910

    Zwei gespeicherte Zeichenfenster in Kapitel 47/99 vollständig tatsächlich gelesen. Keine Ganzkapitel oder Ganzromanlektüre.

    Nur die bezeichneten tatsächlich gelesenen Text-/Katalogbereiche. Keine Feldbeobachtung, Bildprüfung, vollständige Kultgeschichte oder Lektüre darin zitierter Originalwerke. Religiöse Selbstdarstellung ist ein eigener Belegtyp. Abgerufen am 2026-10-08.

Redaktion und Bearbeitungsstand

Redaktionell verantwortlich: Benjamin Metzig. Stand: 2026-10-09. Generative KI unterstützt Rechercheaufbereitung, Text und technische Umsetzung. Eine externe fachwissenschaftliche Gegenlektüre ist für diese Werkfassung nicht dokumentiert.

Eine Korrektur oder ein kulturelles Anliegen melden · Bitte den Titel oder die Seitenadresse nennen.