Digitale Schule nach dem Geräte-Mythos: Was wir über Lernen, Aufmerksamkeit und KI neu verstehen müssen
Warum digitale Schule mehr braucht als Tablets und KI: ein Leitartikel über Lernen, Aufmerksamkeit, Medienkompetenz, Lehrkräfte und Bildungsgerechtigkeit.











